天一实验学校.png

读书,让你我遇见更美好的自己——记惠山区小学语文一年级阅读指导培训

作者:毛丽芳   发布日期:2018-03-12 07:54:57   阅读次数:80 次


 

为更好地推进部编教材小学《语文》的使用,贯彻落实部编教材重视阅读的精神,提高低年级教师阅读指导能力,在区语文教研员徐月老师的组织下,3月9日中午12:30在天一实验小学举行了“惠山区小学语文一年级阅读指导培训”活动,参会的老师有区各兄弟学校语文教导、一年级全体语文教师、二年级教研组长和阅读种子教师。

首先,省锡中实验小学陶新云老师与大家分享的话题是“共读的乐趣 阅读的美好”,与大家交流了一些亲子阅读在一年级阅读教学中的尝试。一开始,她指出了一年级学生的阅读特点:识字量不大、喜图、语感不强、好动、注意力不长和连续性难保证,根据这些特点,他们学校开展了一系列适合孩子阅读的活动,大致分为以下几个方面:一、教材——一个精巧的引子;二、“书虫”——一串成长的足印;三、午后——一段分享的时光;四、舞台——一次展示的机会;五、家长——一个坚实的后盾;六、教师——一群点灯的人。讲座中,她还给与会的老师分发了他们学校学生的阅读日志,老师手捧欣赏,无不一一赞叹。更难能可贵的是,省锡中的老师们也加入了阅读队伍,他们利用寒假时间、课余时间大量阅读,并交流自己的阅读心得提升自己。

紧接着,天一实小的蔡敏坚老师用她的亲身经历,与大家分享了“用儿歌开启低年级儿童读写之门”。讲话伊始,她表示《语文课程标准》指出:低年段阶段的学生应让他们多诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗。她执教的班级,六年来,就是这么一步一步实施的——建立家校联系,让家长踏上伴读之旅;选择合适读本,让孩子初尝阅读之乐;采取多种形式,让孩子尽享阅读之趣;遵循渐进原则,让孩子采摘阅读之果。蔡老师的阅读实施接地气,又有效,引起了老师们的阵阵共鸣。

接着,洛社中心小学的吴静老师给我们带来了手心里的“光”——我的读写绘教学,她的讲话为大家答疑解惑,深得师心。首先,她给大家诠释了什么是“读写绘”,授予了大家一些上绘本课的基本技巧,并教给大家如何选择绘本的读写点,最后还贴心地为大家提出一些关于”读写绘“的注意事项。大家听后纷纷表示收获颇多,为他们的阅读教学指明了方向。

最后,前洲中心小学徐桔群老师另辟蹊径,跟大家讲述了如何让孩子行走在成语的世界里,她觉得成语是中华文化的瑰宝,大量阅读成语故事能发展学生语文能力,可以通过评选每周之星、剧本表演、你猜我猜,看图猜谜语和成语接龙的方式巧妙地积累成语,有意识、无意识地学习运用。

场外春寒料峭,场内收获满满,最后,区语文教研员徐月老师总结道:阅读对于学生的童年来说尤为重要,一个孩子的阅读能带动一个家庭的阅读,家庭阅读氛围一旦创设起来,会带动整个社会的读书氛围,可见,加强学生阅读是多么重要啊!读书吧,让你我遇见更美好的自己。

图/文:林小芳

1.jpg

2.jpg

3.jpg

 

收藏该页】 【关闭窗口】 【回顶部

上一篇:天一实小召开学科后备骨干教师会议

下一篇:中小学品格提升工程推进会在惠山区教育局召开

文章评论

(0)
你还可以输入500
评论加载中
我也来评论    

版权所有:edf壹定发 电话:0510-83751202 地址:无锡市惠山区堰桥街道天一街39号

苏ICP备05071780号-1 公安部备案号:32020602000274 校园旧站

 

操作成功!