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深入学习实践科学发展观活动试点实施方案

作者:,华柏春   发布日期:2009-04-14 12:13:58   阅读次数:672 次


深入学习实践科学发展观活动试点实施方案

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根据堰桥街道党工委的工作部署要求,我校被列为第三批深入学习实践科学发展观活动试点先行单位,现结合本校实际,就学习实践活动的组织开展,制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,根据“构筑街道科学发展新优势,建设和谐富裕活力新堰桥”的要求,紧紧围绕“提升科学发展水平,办好人民满意教育”的主题,紧密联系经济社会发展的新形势和学校教育发展的新情况,组织学校全体党员干部深入学习实践科学发展观,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映的突出问题,促进学校发展和党的建设在新的起点上实现新的跨越。

二、主要原则和目标要求

1、主要原则

为确保学习实践活动有力有序开展,在活动中要着重把握以下基本原则:

(1)、坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步提高认识,更新发展观念,转变发展思路,破解发展难题,完善制度机制,使党员干部的思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合经济、社会、教育发展规律、自然规律、党的执政规律,使学校各项工作更加符合科学发展观要求。

(2)、突出实践特色。围绕如何科学发展,紧密结合学校工作实际,确定实践载体。把开展学习实践活动与贯彻党的十七大、十七届三中全会精神结合起来,与当前“保增长、促转型、维稳定”的工作大局结合起来,与深化教育改革、推进内涵发展、优化学校管理,提升办学水平结合起来,与学校党建和精神文明建设等各项工作结合起来,通过学习推动实践,在推动实践中深化学习效果。

(3)、贯彻群众路线。充分发扬民主,吸收群众参与,认真听取群众的意见和建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

(4)、正面教育为主。坚持高标准、严要求,组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观,实事求是查找存在的突出问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求,又不搞人人过关,注意调动和保护党员干部的发展积极性。

2、目标要求

学习实践活动的开展,要按照“党员干部受教育,基层组织有加强,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,努力做到在对科学发展观的认识上有新提高,在强基工程建设上有新进展,在解决影响科学发展的突出问题上有新突破,在解决群众切身利益的实际问题上有新成效。

(1)、党员干部受教育。通过学习实践活动,继续解放思想,提高广大党员干部对科学发展观的认识,坚决摒弃“增长等同发展”的狭隘观念,彻底摆脱“高投资、高消耗、高污染”的粗放型增长方式,坚决克服“小富即安、小胜即满”的自满情绪,进一步以科学发展观审视过去,规划未来,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题。

(2)、基层组织有加强。通过学习实践活动,扎实推进新一轮强基工程,加强学校党建工作,创建“三型”党组织,即学习型、创新型、服务型党组织、基层党建工作示范点和“科学发展志愿行动”等活动,不断深化党的先进性建设,全面增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,使党的工作和支部建设更加符合科学发展观的要求。

(3)、科学发展上水平。通过学习实践活动,把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志,谋划科学发展的正确思路,领导科学发展的实际能力,促进科学发展的政策措施。紧扣提高教育科学决策能力,加大教育改革创新力度,丰富学校内涵发展方式,实施学校品牌发展战略这一主线,强化学校科学管理,提高教育科研水平,合理安排教育活动,促进学生全面发展。

(4)、人民群众得实惠。通过学习实践活动,切实解决密切关系民生,群众反映强烈的教育、医疗、就业、社会保障等方面存在的突出问题,完善西漳片教育布局和教育设施。抓紧完成体育馆、图书馆以及科学专用教室、实验室的装饰和设施设备到位工作,充分发挥电教设备作用,让学生充分享受优质教育资源,全面关怀学生健康成长,不断提高教育质量,办人民满意教育。

三、参加对象和实施步骤

   学习实践活动以学校领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加,中层、师生参与有关活动。

学习实践活动自3月开始,至7月基本结束。学习实践活动正式开始前,认真做好准备工作。认真学习贯彻中央和上级党委关于开展学习实践活动的有关精神,及时组建学习实践活动领导机构和工作机构,认真开展调查研究并确定实践载体和具体目标,制定切实可行的实施方案。针对一些党员干部中存在的思想问题搞好发动,组织开好动员大会,学习实践活动正式开展按照以下几个步骤有序推进。

(一)、抓好学习调研

精心组织开展学习调研。采取有力措施,推行“必读书目+文件精神+辅导读本”和“理论读本+业务知识读本”双结合模式,实现政策理论水平于业务技能双提高双促进。重点组织学习党员干部学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》,以及上级党委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神,综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式,创新学习载体,确保学习效果。学校领导班子集中学习不少于两次,党员集中学习不少于15学时。党员领导干部要带头开展学习研讨交流,围绕当前经济社会发展形势和教育改革发展前景等作学习报告。深入进行调查研究,着力推动学校科学发展。把“生本教育”、“减轻学生过重课业负担”、“师德建设”、“教师专业发展”“学校科学管理”“平安和谐校园建设”等作为调研的主要内容,采取召开座谈会、走访师生、家长,开展问卷调查、设置意见箱、开通电子信箱等多种形式,广泛征求意见,全面掌握所调研问题的实际情况,认真研究解决问题的政策措施。重点开展“三看三比”(看先进地区,比发展质量;看先进单位,比工作业绩;看群众需求,比服务质量)为主题的调研活动。重点围绕推进教育创新,提升办学水平,加强师德师风建设等方面开展调研。学校主要领导带队开展调研,带头撰写调研报告,带头交流调研成果。要把深入调研和深化学习结合起来,认真梳理,查找影响科学发展的突出问题。

围绕科学发展观要求,紧密联系当前形势和学学校实际,深入开展“践行科学发展观具体要求大讨论”“堰桥还少什么”思想解放大讨论活动,引导党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,在事关我校要不要科学发展,能不能科学发展、怎样科学发展等方面进一步统一思想,提高认识。解放思想要坚持领导带头,坚持实事求是。

(二)、抓好分析检查。

精心组织召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观,按照加强领导班子思想政治建设的要求,紧扣党的十六大以来我校发展实践,紧密联系领导班子作风建设的实际,深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题,党性修养和作风建设方面存在的突出问题,开展严肃认真的批评和自我批评。会前,领导班子成员要认真撰写发言材料,做好充分准备,会议相互交流。

领导班子分析检查报告要在回顾总结十六大以来贯彻落实科学发展观情况,充分利用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,认真查摆贯彻落实科学发展观存在的突出问题,深刻分析形成问题的主客观原因,确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。初稿形成后,以适当形式组织群众评议,广泛听取师生、家长和社会各界的意见建议,评议中的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。党支部要组织党员开好专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,提高认识。

形成高质量的领导班子分析报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论成果,充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况,简明扼要概述取得的成效,系统全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因,进一步明确做好工作地努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题,理清科学发展思路,明确改进措施这个重点,避��写成工作报告,学校主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后,以适当方式听取各方面意见,反复修改完善。

对领导班子分析检查报告,要组织具有代表性的群众评议。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深,问题查找准不准,原因分析透不透,发展思路清不清,改进措施行不行等方面进行评议。采用灵活多样的形式,尊重党员群众的评议意见,使群众评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作,合理确定公开范围和方式。

(三)抓好整改落实

制定切合实际的整改落实方案。以分析检查报告为主要依据,针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度,明确整改落实项目,明确整改落实目标和时限要求,明确整改落实具体措施,明确相关领导、部门的责任。形成整改落实方案后,以适当方式向党员、群众公开,做出公开承诺。

集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求,集中力量解决在实践活动中能够解决的问题,学校要通过学习实践活动,进一步用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 武装教职工党员头脑,切实增强党性锻炼,促进师德校风建设,着力解决群众反映强烈的突出问题,办好人民群众满意的教育。

整改落实情况要向党员、群众通报,接受党员、群众的监督。学习实践活动基本完成时,要及时做好总结工作,组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的主要是针对本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围,使之既有一定的代表性,又规模适中。测评方式和程序要简便易行,测评结果要客观真实。根据测评情况,进一步完善整改落实措施并抓好落实。

学习实践活动结束时,要认真做好活动的总结工作,采取适当方式向党员、群众通报。

四、保障措施

学校党支部要把学习实践活动摆上摆上重要议事日程。高度重视,精心组织,统筹兼顾,严格按照中央和上级党委要求,把深入学习、提高认识贯穿始终,把解放思想、改革创新贯穿始终,把解决问题、完善体制机制贯穿始终,把依靠群众、发扬民主贯穿始终,坚持进度服从质量,确保活动取得实效。

一要加强组织领导。为了切实加强对学习实践活动的领导,堰桥街道成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组、办公室、指导检查组。我单位也成立深入学习实践科学发展观活动领导小组。

组长:胡志强

副组长:王学来、陈治平、张乔、杨宏

组员:华柏春、虞鸣放、夏幼农、钟国强、蒋庆、尤雪红、罗娟明、周骏如、袁玉兴、胡海燕

联络员:华柏春

学习实践科学发展观活动领导小组办公室:校长室

与街道相应成立工作组

综合组组长:王学来,成员:张乔、陈治平、杨宏、夏幼农

组织组组长:虞鸣放,成员:钟国强、缪燕萍、罗娟明

宣传组组长:华柏春,成员:蒋庆、胡海燕、尤雪红

上述工作机构全面抓好本校的学习实践活动,支部负责同志履行第一责任人的职责。学校建立信息报送制度,确定专人反映动态,及时总结上报经验。建立工作例会制度,随时掌握工作进度,发现和解决工作中出现的问题,保证学习实践活动有序开展。

二要强化分类指导。全体党员干部要认真落实学习实践活动的“规定动作”,紧密结合工作实际,积极探索富有特色、富有创意的“自选动作”,支部多组织小型、分散的活动,充分利用远程教育系统这个学习平台,使学习实践活动更加贴近实际,更具有吸引力和实效性。

三要搞好舆论引导。要把加强舆论宣传工作贯穿于学习实践活动的始终。利用橱窗、黑板报、校园网等多种阵地,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传中央和上级党委关于学习实践科学发展观活动的有关精神,宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标任务。宣传学习实践科学发展观活动的先进典型。及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验,及时报道学习实践活动取得的实际成效。为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

四要注重统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动,使学习实践活动各个阶段的工作有机衔接、前后呼应。正确认识和妥善处理开展学习实践活动与教育工作的关系,把扎实开展学习实践活动与完成学校各项工作任务结合起来,做到两手抓,两不误,两促进。

 

2009年4月13日

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